Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Jesus Ignacio Cota
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo general:
- Narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
PDA:
- Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes actividades y eventos en la escuela y pedir a los alumnos que describan lo que ven.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de narrar y recordar actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Sesión 2:
- Actividad de repaso: Recordar las actividades y eventos mencionados en la sesión anterior.
- Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan una actividad o evento para narrar y que organicen temporalmente los sucesos.
- Actividad complementaria: Realizar una representación teatral de una actividad o evento elegido por los alumnos.
- Cierre: Comentar las narraciones y representaciones realizadas por los alumnos.
Sesión 3:
- Actividad de repaso: Recordar la importancia de organizar temporalmente los sucesos en una narración.
- Actividad principal: Pedir a los alu