Narración de historias mediante diversos lenguajes

Alma Michel Resendiz Reyes
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no son capaces de recortar y necesitan desarrollar su motricidad fina. No saben hablar aún bien. Conocer la Independencia de México.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se realizará una breve charla sobre la importancia de las historias y cómo se pueden contar de diferentes formas.

  • Actividad de motricidad fina: Los niños tendrán que recortar figuras básicas de papel.

  • Actividad de lectura: Se les leerá un cuento corto y se fomentará la participación de los alumnos para que expresen lo que entienden de la historia.


Sesión 2:



  • Revisión de la actividad de motricidad fina de la sesión anterior.

  • Actividad de expresión oral: Los niños deberán contar de manera oral sus propias historias, utilizando imágenes para apoyarse en su narración.

  • Actividad de escritura: Cada niño escribirá una oración corta sobre su historia.


Sesión 3:



  • Repaso de la actividad de expresión oral de la sesión anterior.

  • Actividad de motricidad fina: Los niños practicarán la escritura de letras y números en hojas de caligrafía.

  • Actividad de lectura: Se les leerá un cuento relacionado con la Independencia de México y se les pedirá a los alumnos que compartan sus interpretaciones y entendimiento de la historia.


Sesión 4:



  • Revisión de la actividad de motricidad fina de la sesión anterior.

  • Actividad de expresión oral: Los niños realizarán una dramatización de la historia leída e