Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desabasto del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema del desabasto de agua y su relevancia en la vida diaria.


• Discusión en grupo sobre la importancia del agua y las posibles causas del desabasto.


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las tablas de datos: concepto, partes y funciones.


• Análisis de ejemplos de tablas de datos relacionados con el desabasto de agua.


• Elaboración en parejas de una tabla de datos con información sobre el consumo de agua en diferentes lugares.

Sesión 2:

• Introducción a las gráficas de barras: concepto, partes y funciones.


• Análisis de ejemplos de gráficas de barras relacionados con el desabasto de agua.


• Elaboración en parejas de una gráfica de barras que represente el consumo de agua en diferentes lugares.

Sesión 3:

• Introducción a las gráficas circulares: concepto, partes y funciones.


• Análisis de ejemplos de gráficas circulares relacionados con el desabasto de agua.


• Elaboración en parejas de una gráfica circular que represente el porcentaje de agua disponible en diferentes lugares.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Presentación y análisis de las tablas, gráficas de barras y gráficas circulares elaboradas por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la obtención y representación de información para analizar el desabasto de agua.


• Planteamiento de conclusiones