Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: El Día de Muertos en nuestra comunidad y país.

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "¿Por qué es importante reconocer y participar en el Día de Muertos en nuestra comunidad y país?"


• Actividad de motivación: Observar imágenes y videos relacionados con el Día de Muertos.


• Discusión en grupo sobre lo observado, preguntando a los alumnos si conocen esta festividad y qué saben al respecto.


• Registro de las ideas principales en un cartel.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y realizarán una investigación sobre el origen y significado del Día de Muertos en nuestra comunidad y país.


• Cada grupo deberá buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo lo que descubrieron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos crearán su propia ofrenda de Día de Muertos.


• Se les proporcionarán materiales como papel, cartulina, tijeras, pegamento, etc.


• Los alumnos tendrán que identificar elementos clave de una ofrenda y representarlos en su creación.


• Al final de la sesión, cada alumno presentará su ofrenda al resto de la clase, explicando su significado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Visita a un cement