Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Eva MB- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago académico debido a la falta de interés y expectativas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de integración para conocer las expectativas e intereses de los alumnos respecto al tema de la clase.
- Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función.
- Discusión en grupos sobre cómo estas herramientas pueden contribuir a resolver problemas y satisfacer necesidades en la comunidad.
- Actividad práctica: Los alumnos elegirán una herramienta y realizarán una presentación sobre su uso e importancia.
Cierre:
- Puesta en común de las presentaciones realizadas por los alumnos.
- Reflexión final sobre la importancia de ampliar las posibilidades corporales a través del manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Tarea: Investigar sobre herramien