Procesos técnicos en la Escuela

Plan de clase

socioeducativa.

Tema: Procesos técnicos en la Escuela

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Tecnología agrícola y adaptación al espacio

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y socioeducativa

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre los sistemas técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Actividad práctica: Observar y analizar los sistemas técnicos presentes en la escuela.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Introducción a los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.


• Actividad práctica: Identificar y describir los elementos presentes en un sistema técnico de la escuela.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Actividad práctica: Investigar y presentar ejemplos de sistemas técnicos en diferentes contextos socio-culturales.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con los sistemas técnicos.


• Actividad práctica: Identificar posibles proyectos de aprendizaje servicio relacionados con la tecnología agrícola y la adaptación al espacio en la escuela.

Sesión 5:

• Rev