Alimentación saludable y respeto corporal
I-A Inclusión
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable y respeto corporal
Grado: 3º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la alimentación saludable y el respeto corporal.
- Presentación del tema y explicación de la importancia de una alimentación equilibrada.
- Presentación del Plato del Bien Comer y análisis de sus componentes.
- Actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen sus propios hábitos alimentarios y los comparen con el Plato del Bien Comer.
- Debate en grupo sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad de cuerpos.
Sesión 2: Prácticas culturales y alimentación saludable.
- Presentación de diferentes prácticas culturales relacionadas con la alimentación y la comida.
- Investigación en grupos sobre la alimentación en una cultura específica.
- Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre las similitudes y diferencias con la alimentación en la propia cultura.
- Actividad práctica: preparación y degustación de una receta típica de la cultura investigada.
Sesión 3: Toma de decisiones para favorecer la salud y el medio ambiente.
- Presentación de distintas decisiones que se pueden tomar en relación a la alimentación para favorecer la salud y el medio ambiente.
- Debate en grupo sobre las ve