Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo aprovechamiento escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema a tratar y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar preguntas que motiven la reflexión, como: ¿Por qué es importante poder convertir fracciones a decimales y viceversa? ¿Qué aplicaciones tiene en la vida real?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles material de apoyo, como reglas, calculadoras y ejercicios.


• Invitar a los alumnos a formular preguntas de investigación sobre el tema.


• Guiar a los alumnos para que realicen experimentos y ejemplos prácticos para poder convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Brindar retroalimentación y apoyo a medida que los alumnos avanzan en sus investigaciones.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los equipos a compartir sus hallazgos y conclusiones.


• Resaltar la importancia de las estrategias utilizadas y cómo se relacionan con la vida cotidiana.


• Generar una reflexión final sobre el tema y la importancia de desarrollar habilidades matemáticas para resolver problemas en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitular lo visto en la sesión anterior y recordar los conceptos y estrategias aprendidas.


• Plantear una situación problemática relacionada con la vida real, en la que los