Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Didier Muñoz Insauste
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés de los alumnos causado por las dinámicas de clase tradicionalistas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del cuerpo humano y qué saben sobre los sistemas nervioso y endocrino.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender cómo funcionan ambos sistemas en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.

  • Los grupos deberán investigar en internet, libros de texto o cualquier otra fuente confiable para obtener información sobre su pregunta.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación ante el resto de la clase, utilizando recursos visuales y explicando de forma clara y ordenada.


Cierre:



  • Realizar una discusión guiada, donde los alumnos compartan sus aprendizajes y respondan preguntas sobre la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Recordar