Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: La sobre población de perros abandonados y los accidentes que estos ocasionan.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Conversación grupal sobre el respeto y la importancia de convivir de manera positiva con las personas y los animales.


• Presentación del problema: Explicación sobre la sobre población de perros abandonados y cómo esto puede generar accidentes y problemas en la comunidad.


• Actividad principal: Realización de un dibujo en el que los alumnos representen una situación en la que una persona y un perro interactúen de manera positiva.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la convivencia respetuosa con los animales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de la sobre población de perros abandonados.


• Actividad principal: Organización de los alumnos en grupos para crear afiches o carteles que promuevan la adopción responsable de perros y la prevención de accidentes.


• Cierre: Presentación de los afiches o carteles y discusión sobre la importancia de difundir la información para concientizar a la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Observación de imágenes relacionadas con la convivencia con perros y discusión en grupo so