Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo:
PDA: Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los niños no conocen los 5 sentidos y sus funciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su relación con los seres humanos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos que conocen los niños.


• Introducción al concepto de los 5 sentidos y su importancia.


• Juego de adivinanzas sobre los sentidos para despertar la curiosidad de los alumnos.

Sesión 2:

• Experimento: Explorando los sentidos.


• Preparación de estaciones de experimentación, donde cada estación representará uno de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto).


• Los alumnos pasarán por cada estación y realizarán actividades relacionadas con cada sentido.


• Reflexión final sobre las experiencias vividas y cómo los sentidos nos ayudan a conocer el mundo.

Sesión 3:

• Creación de un mural de los 5 sentidos.


• Los alumnos dibujarán y recortarán imágenes que representen cada sentido.


• Organización y pegado de las imágenes en un mural colectivo.


• Explicación de cada sentido y su función mientras se completa el mural.

Sesión 4:

• Visita a un jardín cercano para explorar los sentidos en la naturaleza.


• Los alumnos realizarán una caminata observando y utilizando sus sentidos para descubrir elementos de la naturaleza.


• Recolección de