Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Uso de máquinas y herramientas agrícolas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes herramientas y máquinas para que los alumnos las identifiquen y describan su función.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Discusión sobre las necesidades humanas que han llevado a la creación de estas herramientas.


• Relación entre las herramientas y las posibilidades corporales de los seres humanos.


• Exposición de diferentes herramientas agrícolas y su importancia en el contexto agrícola.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre una herramienta agrícola específica y presentarla al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades y resolución de problemas.


• Puesta en común de las diferentes herramientas agrícolas investigadas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre problemas que se pueden resolver con diferentes herramientas.

Sesión 2:
Inicio: