Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Cecilia Ramírez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Explicar el problema: la falta de conocimiento y habilidades para el manejo de herramientas y máquinas, y su utilización en la solución de problemas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere el uso de herramientas y máquinas.
Sesión 2: Conocimiento de herramientas y máquinas (15 minutos)
- Presentar una variedad de herramientas y máquinas, explicando su función y utilidad.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan identificar y manipular diferentes herramientas y máquinas.
Sesión 3: Habilidades en el manejo de herramientas y máquinas (15 minutos)
- Enseñar a los alumnos las técnicas básicas de manejo de herramientas y máquinas, haciendo énfasis en la seguridad.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos puedan aplicar las habilidades aprendidas.
Sesión 4: Instrumentos como extensión corporal (15 minutos)
- Introducir el concepto de instrumentos como extensión corporal, explicando cómo pueden facilitar la realización de diferentes actividades.