Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Silvia Anais Ortiz
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Identificar manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

    • Se les preguntará a los alumnos si conocen alguna manifestación artística o cultural y se anotarán sus respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales: fotografías, música regional, murales, danzas, etc.

    • Se mostrarán imágenes y se reproducirán fragmentos de música regional representativa.

    • Se les pedirá a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y escuchen atentamente la música para identificar los elementos que las componen.

    • Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos podrán mencionar los elementos que han identificado.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y conclusiones: Se les preguntará a los alumnos qué han aprendido sobre las manifestaciones artísticas y culturales.

    • Se les indicará que en la siguiente sesión realizarán una actividad relacionada con las calaveritas literarias y su importancia en la tradición cultural.




Sesión 2:


Objetivo: Reconocer la importancia de las calaveritas literarias como manifestación artística y cultural.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Se les preguntará a los alumnos si conocen las calaveritas literarias y se les dará una breve explicación d