Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de otras asignaturas como matemáticas, geografía y historia.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividades de reflexión en grupo: Se asignará a los estudiantes trabajar en grupos para analizar y discutir las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida. Se evaluará su capacidad para argumentar, escuchar a los demás y llegar a conclusiones colectivas.

   
   



2. Mapa conceptual individual: Los estudiantes deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las relaciones entre las causas, consecuencias, derechos y soluciones relacionadas con la desigualdad en la calidad de vida. Se evaluará su capacidad para organizar la información y hacer conexiones entre los diferentes conceptos.

   
   

Sesión 1:

Inicio: Se realizará una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre la desigualdad en la calidad de vida. Se planteará el problema: ¿Por qué existen diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades?

Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y analizar las caus