Introducción al tema y análisis de textos instructivos

Betcy Esquivel
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos
Objetivo: Comprender la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos". Discutir con los alumnos la importancia de seguir instrucciones y la utilidad de los textos instructivos en la vida diaria.

  2. Explicación de los recursos gráficos empleados en los textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos. Mostrar ejemplos y discutir su función y cómo ayudan a comprender las instrucciones.

  3. Análisis de textos instructivos: repartir diferentes textos instructivos a los alumnos y pedirles que identifiquen los recursos gráficos utilizados. Discutir en grupo las respuestas y compartir los hallazgos.


Sesión 2: Producción de textos instructivos
Objetivo: Aplicar el conocimiento sobre textos instructivos para producir uno propio.


Actividades:



  1. Recordatorio de los recursos gráficos empleados en textos instructivos.

  2. Discusión sobre la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso al escribir instrucciones.

  3. Actividad de escritura: pedir a los alumnos que elijan una actividad escolar o un juego que les guste y redacten un texto instructivo sobre cómo realizarlo. Deben utilizar recursos gráficos para complementar las instrucciones.

  4. Compartir los textos instructivos en grupo y realizar una retroalimentación constructiva.


Sesión 3: Lectura y comprensión de textos instructivos
Objetivo: Mejorar la comprensión lectora de textos instructivos.


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