La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Sesión 1: Reconociendo nuestro entorno
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vivimos y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interculturalidad crítica: Durante la clase se fomentará el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en la comunidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestra comunidad y cómo la escuela forma parte de ese espacio en el que vivimos".
   
   
   • Realización de una breve actividad de motivación: preguntar a los alumnos si conocen los nombres de algunas calles o lugares cercanos a la escuela y escribirlos en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de comunidad y su importancia.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas: preguntar a los alumnos qué saben sobre su comunidad y cómo creen que se relaciona con la escuela.
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos y asignación de una tarea de investigación: cada grupo deberá buscar información sobre un referente de la comunidad (parque, mercado, iglesia, etc.) y su relación con la escuela. Se les proporcionará una guía con preguntas para orientar su investigación.
   
   
   • Uso de diferentes recursos para la investigación: libros, internet, entrevistas a vecinos, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
   
   
   • Reflexión y discusión sobre lo aprendido: ¿qué referentes de la comunidad encontraron?, ¿cómo se relacionan con la escuela?, ¿cómo se sienten al conocer más sobre s