Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: ADICCIONES Y SEXUALIDAD

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Obtención y representación de información, haciendo énfasis en la importancia de interpretar y comunicar la información presentada en diferentes tipos de gráficas.


• Relacionar el tema con el problema de las adicciones y la sexualidad, explicando cómo la obtención y representación de información puede ayudar a comprender y abordar estos problemas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de gráficas que los alumnos conocen.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.) y explicar cómo interpretar la información que brindan.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una gráfica para que la analicen y respondan preguntas sobre ella.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la información presentada en las gráficas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas por los diferentes grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información para abordar problemas como las adicciones y la sexualidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de gráficas relacionadas con el tema de las adicciones y la se