Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo general: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Competencia transversal: Mejorar la comprensión lectora y escritura en los alumnos

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación mediante la proyección de imágenes y videos de distintas propuestas artísticas colectivas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que puedan ser abordados mediante el arte.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación sobre propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos.


• Lectura de textos relacionados con el tema utilizando estrategias de comprensión lectora.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia del arte como herramienta de expresión de problemas de la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Análisis de las propuestas artísticas colectivas investigadas.


• Discusión sobre los problemas de la comunidad que podrían ser abordados mediante las propuestas artísticas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica que permita a los alumnos experimentar con los lenguajes artísticos.


• Trabajo en equipo para crear una propuesta