Narración de sucesos autobiográficos
Maria Isabel- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo:
Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Muestran una redacción pobre en vocabulario al momento de redactar, carecen de ortografía, uso de signos, nexos y uso de adverbios.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo específico: Introducir el tema de la narración autobiográfica y analizar la importancia del uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en las narraciones.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la narración autobiográfica.
- Mostrar ejemplos de narraciones autobiográficas y resaltar el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentar una lista de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en una matriz.
- Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos emparejen los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales con ejemplos de su uso en narraciones autobiográficas.
Cierre (10 minutos)
- Reflexionar en grupo sobre la importancia del uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en las narraciones autobiográficas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un párrafo narrando un suceso autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo específico: Practicar el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración autobiográfica.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Realizar