Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La convivencia, el respeto con sus compañeros, los valores. La manera de ser y actuar con los demás para favorecer su comprensión.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)

• Presentar el tema y explicar la importancia de reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una dinámica de grupo para fomentar el trabajo en equipo y la empatía.

Sesión 2: Identificación de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con el fin de identificar distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una situación cotidiana para que analicen cómo se comportarían y qué valores aplicarían en cada caso.

Sesión 3: Análisis de situaciones y empatía (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de conflicto en las que se puedan presentar conflictos de convivencia o falta de respeto.


• Pedir a los alumnos que analicen las situaciones y propongan posibles soluciones desde la perspectiva de la empatía y el respeto.

Sesión 4: Valoración personal y reflexión (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre sus propias experiencias relacionadas con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Pedirles que compartan sus r