Los afectos y su influencia en el bienestar
ARACELI PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo (PDA): Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema transversal: Expresión oral en la exposición
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.
- Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes emociones y deben expresar cómo se sienten y cómo creen que afectan su bienestar.
- Explicación teórica sobre los diferentes afectos y su influencia en el bienestar individual y colectivo.
- Actividad práctica: Los alumnos crean un mural colaborativo donde representan diferentes emociones y cómo afectan a las personas.
Sesión 2:
- Recuperación de la sesión anterior: Los alumnos comparten las conclusiones obtenidas en el mural y cómo se relacionan con el bienestar.
- Actividad de investigación: Los alumnos entrevistan a personas de su entorno (familiares, amigos, vecinos) sobre cómo las emociones influyen en su bienestar.
- Análisis de las respuestas obtenidas y reflexión grupal sobre la importancia de considerar las emociones en la toma de decisiones.
Sesión 3:
- Actividad de expresión oral: Los alumnos preparan una exposición sobre la influencia de los afectos en el bienestar.
- Trabajo en equipo: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo elige un aspecto específico para investigar y exponer (por ejemplo, cómo la tristeza afecta el bienestar e