Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no regulan sus emociones, debido a que las desconocen.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras emociones"

Objetivo: Identificar y reconocer diferentes emociones propias y de los demás.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una emoción y ejemplos de diferentes emociones.


2. Presentar imágenes de personas mostrando diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una.


3. Realizar una dramatización grupal donde los alumnos representen diferentes emociones.


4. Establecer un espacio para que los alumnos compartan sus propias emociones y cómo se sienten en diferentes situaciones.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 2: "Comunicando nuestras necesidades"

Objetivo: Comprender que las necesidades se pueden comunicar de diferentes formas.

Actividades:

1. Realizar una dinámica donde los alumnos se pongan en parejas y jueguen a ser "detectives de necesidades", identificando las necesidades que tienen sus compañeros.


2. Presentar diferentes situaciones donde se muestren diferentes formas de comunicar una necesidad (gestos, palabras, dibujos, etc.).


3. Diseñar un mural colaborativo donde los alumnos dibujen y escriban diferentes necesidades que puedan tener en su vida