Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Apropiación de la comprensión lectora como un proceso que permite una buena expresión oral y escrita.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema "Estudio de los números" y el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve explicación de la importancia de la comprensión lectora para una buena expresión oral y escrita.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los números que conocen en su lengua materna y en español.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes números escritos tanto en su lengua materna como en español.
   
   
   • Pedir a los alumnos que ordenen las tarjetas de manera ascendente y descendente.
   
   
   • Realizar preguntas de indagación para que los alumnos reflexionen sobre las características de los números (ejemplo: ¿Qué número es mayor?, ¿Qué número es menor?, etc.).
   
   
   • Promover la discusión entre los alumnos y que justifiquen sus respuestas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus resultados y conclusiones.
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de los números.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una actividad de lectura comprensiva relacionada con los números, utilizando cuentos, textos o