Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Fases:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto y cómo puede ser utilizado para atender problemáticas de la comunidad. Promover el diálogo intercultural y el respeto hacia la diversidad de opiniones.

Desarrollo: Presentar a los estudiantes diferentes problemáticas de la comunidad y dividirlos en grupos. Cada grupo deberá elegir una problemática y proponer un proyecto para abordarla desde una perspectiva democrática. Fomentar el trabajo en equipo, la investigación y el análisis crítico.

Cierre: Cada grupo presentará su proyecto al resto de la clase. Realizar una retroalimentación y reflexión colectiva sobre los proyectos presentados. Destacar la importancia de la participación ciudadana y el compromiso con la justicia en el desarrollo de proyectos comunitarios.

Sesión 2:
Fases:
Inicio: Retomar las problemáticas de la comunidad presentadas en la sesión anterior. Reflexionar sobre la importancia de la legalidad y el respeto a los derechos humanos en la construcción de una ciudadanía democrát