Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

angelica gonzalez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representa su experiencia en una producción artística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza


Tema: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza


Objetivo (PDA): Compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representar la experiencia en una producción artística.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la naturaleza y cómo esta puede generar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes elementos de la naturaleza que pueden despertar asombro.

  • Actividad: Salida al entorno natural cercano a la escuela para que los alumnos puedan interactuar con la naturaleza y observarla detenidamente.

  • Registro: Cada alumno deberá registrar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en un diario de campo.


Sesión 2:



  • Reflexión: Compartir en grupo las experiencias vividas en la salida al entorno natural.

  • Actividad: Realizar una actividad de expresión artística (dibujo, pintura, collage, etc.) donde los alumnos representen sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas generadas por la naturaleza.


Sesión 3:



  • Actividad: Realización de una narración en grupo sobre la experiencia vivida en la salida al entorno natural.

  • Actividad: Realizar una representación teatral de la narración, donde los alumnos puedan expresar sus emociones y sentimientos a través de la actuación.


Sesión 4:



  • Actividad: Escritura individual de una narración basada en la experiencia vivida en la naturaleza.

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