Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por solucionar situaciones reales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducir el tema mediante una pregunta desafiante: "¿Cómo influyen las propiedades de los materiales en su uso cotidiano?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y sus usos.


• Presentar el problema a resolver: "Investigar las propiedades y características de diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común para solucionar una situación real de falta de interés por parte de los estudiantes en la escuela".

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una categoría de materiales (construcción, vestimenta o artefactos de uso común).


• Investigar y recopilar información sobre los materiales asignados, centrándose en sus propiedades y características.


• Realizar experimentos o pruebas para analizar las propiedades de algunos materiales.


• Elaborar una presentación o exposición sobre los resultados de la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y conclusión sobre los materiales asignados.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en su uso cotidiano.


• Plantear una situación real en la escuela donde se puedan aplicar los conocimientos adquiridos sobre