Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema de la deficiencia de expresión oral y empatía hacia el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que dañan la naturaleza.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien el deterioro de la naturaleza.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los seres vivos.

Sesión 2: Investigación sobre acciones que deterioran la naturaleza (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes acciones que dañan la naturaleza (ejemplo: tirar basura, cortar árboles, contaminar el agua, etc.).


• Cada grupo debe investigar sobre las consecuencias de esa acción y cómo se puede evitar.


• Los grupos deben presentar sus resultados al resto de la clase.

Sesión 3: Creación de mensajes para concientizar (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de comunicar y compartir la información aprendida.


• Cada grupo debe crear un mensaje o lema para concientizar sobre la acción que les fue asignada.


• Los alumnos deben elaborar carteles con sus mensajes y decorar el aula con ellos.

Sesión 4: Invitación a cuidar la naturaleza (45 minutos)

• Realizar una actividad práctica en la naturaleza (ejemplo: plantar árboles en el patio de la escuela, recoger basura en un parque cercano, etc.).


• Durante la actividad, los alumnos deben invitar a sus pares