Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Nora Garcia
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo: Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Lectura y redacción de diversos textos.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en la creación de propuestas para mejorar la escuela y la comunidad desde un enfoque artístico. Se les motivará a pensar en aspectos que les gustaría cambiar o mejorar y a expresar sus ideas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.

  • Actividades:

    1. Dinámica de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán en voz alta aspectos que les gustaría cambiar o mejorar en la escuela o en la comunidad.

    2. Registro de ideas: Cada alumno anotará en su cuaderno las ideas que le parezcan más interesantes y viables.

    3. Actividad artística: Los alumnos realizarán un dibujo o boceto representando una de las ideas que hayan surgido durante la lluvia de ideas.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Revisión de los dibujos o bocetos realizados en la sesión anterior.

  • Actividades:

    1. Exposición de dibujos: Los alumnos compartirán sus dibujos con el resto de la clase y explicarán brevemente la idea que representan.

    2. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir las diferente