Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Leticia Mota
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 2º.
Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Falta de participación de los padres de familia en el aprendizaje de los alumnos.
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del problema que se abordará.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos de la actualidad.
- Reflexión sobre la importancia de la participación de los padres de familia en el aprendizaje de los alumnos.
Desarrollo:
- Exposición del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
- Trabajo en grupos: investigación sobre un movimiento social o político relevante en México o América Latina.
- Elaboración de una presentación en la que se explique la trascendencia de dicho movimiento en el ejercicio de los derechos económicos, políticos y sociales.
Cierre:
- Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Reflexión y debate sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.
- Reflexión sobre la problemática planteada y posibles soluciones para fomentar la participación de los padres de familia en el aprendizaje de los