Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Leonardo de
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Tecnología agricultura y el uso de herramientas en zona serrana marginada.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han contribuido a la satisfacción de necesidades humanas a lo largo de la historia?

  • Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Realización de una lectura en voz alta sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y en el desarrollo de las sociedades.



  1. Desarrollo:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas para realizar tareas cotidianas.

  • Análisis de casos de distintas sociedades en las que las herramientas, máquinas e instrumentos han sido fundamentales para mejorar la calidad de vida de sus habitantes.

  • Reflexión grupal sobre los procesos de cambio técnico a lo largo de la