Presentación del tema y sensibilización

Lili García
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad y promover la importancia de la convivencia basada en equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro inicia la clase explicando el tema "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia". Se hará énfasis en la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas y las familias.

  2. Lluvia de ideas: El maestro invita a los alumnos a compartir sus ideas acerca de lo que significa pertenecer a una familia y las características que tienen.

  3. Actividad grupal: Se formarán grupos pequeños y se les entregará una imagen de diferentes tipos de familias. Los alumnos deberán observar la imagen y conversar acerca de las diferencias y similitudes que encuentran.

  4. Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio para debatir y reflexionar sobre la importancia de respetar las diferencias y tratar a todas las personas y familias con igualdad.


Sesión 2: Conociendo nuestras propias familias (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre nuestra propia familia y reconocer que todas las familias son valiosas, independientemente de cómo estén conformadas.


Actividades:



  1. Actividad individual: Los alumnos dibujarán a su propia familia, incluyendo a los miembros que la conforman.

  2. Presentación: Cada alumno presentará su dibujo a la clase y compartirá algunas características de su familia, como las reglas que deben seguir y algunas costumbres.

  3. Comparación: El maestro guiará una convers