Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Física - 2º Secundaria

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Presentar una imagen o video de una fuente de energía renovable y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y cómo funciona.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables que se utilizan en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Explicación del tema: Brindar una breve introducción sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables, su origen y aplicación en la comunidad.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una forma de energía renovable para investigar. Los alumnos deberán buscar información sobre cómo se obtiene, cómo se utiliza y cuáles son sus beneficios.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión y síntesis: Realizar una discusión en grupo sobre los beneficios de utilizar energías renovables en la comunidad.


• Tarea para la próxima sesión: Pedir a