Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre las causas de la desigualdad y sus consecuencias.


2. Actividad de escritura reflexiva donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de promover la igualdad sustantiva en México y el mundo.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve actividad de reflexión donde los estudiantes compartan sus ideas sobre qué es la igualdad y cómo creen que se relaciona con la calidad de vida.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la desigualdad en la calidad de vida, por ejemplo: "Imagina que vives en una comunidad donde algunas personas tienen acceso a servicios de salud de calidad, mientras que otras no tienen acceso a ningún tipo de atención médica. ¿Qué consecuencias crees que esto podría tener en la vida de las personas y en la comunidad en general?"


2. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de la desigualdad en la calida