Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Sesión 1: Interpretación de anuncios publicitarios (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un anuncio publicitario y para qué se utilizan.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema planteado.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos, resaltando sus características visuales y textuales.

Actividad 2 (25 minutos): Análisis de anuncios publicitarios

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos.


• Pedir a los grupos que analicen los anuncios, identifiquen las características visuales (colores, imágenes, tipografía, etc.) y las características textuales (mensaje, lenguaje utilizado, etc.).


• Cada grupo debe realizar una breve presentación de su análisis al resto de la clase.

Actividad 3 (10 minutos): Reflexión y conclusiones

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra sociedad y cómo influyen en nuestras decisiones de consumo.


• Concluir la sesión resaltando las características identificadas en los anuncios y su función persuasiva.

Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos): Recapitulación

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y funciones de los anuncios publicitario