La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Problemática: Distractores muy abundantes dentro de la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los distractores más comunes en la comunidad.


• Contextualización del tema a través de imágenes y videos que muestren la conformación de las metrópolis mesoamericanas.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la conformación de las metrópolis mesoamericanas y los sistemas de dominación.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación del problema: Investigar las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles.


• Los estudiantes deberán realizar una investigación en grupo sobre las alianzas y conflictos más relevantes, utilizando fuentes bibliográficas y digitales.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los sistemas de dominación y las tensiones políticas en la historia de México.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá seleccionar una noticia actual relacionada con el tema y analizarla críticamente.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio del contenido de la sesión an