La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos presentando dificultades en la expresión de ideas y transmisión de conocimientos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica para evaluar el cuento realizado por los alumnos. 2) Observación de la participación y desarrollo del pensamiento crítico en el proceso de identificación y planteamiento de la situación problemática.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que existen en la comunidad.


• Lectura de un cuento corto relacionado con la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Actividad de investigación sobre una problemática específica de la comunidad.


• Recopilación de información y elaboración de un informe inicial sobre la situación problemática identificada.


• Uso de estrategias de pensamiento crítico para analizar las causas y consecuencias de la problemática.

Cierre:

• Puesta en común de los informes iniciales y discusión en grupo sobre las problemáticas identificadas.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión creativa