Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Saludo y presentación de los alumnos.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un diálogo y para qué sirve.
  
  
  3. Presentar el objetivo de la clase: aprender a indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  1. Presentar una situación problemática relacionada con el tema de la clase, por ejemplo, un conflicto entre dos personajes de un cuento.
  
  
  2. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un rol (personaje 1 y personaje 2).
  
  
  3. Los alumnos deberán dialogar y tratar de llegar a un acuerdo para resolver el conflicto.
  
  
  4. Mientras los alumnos dialogan, el docente debe observar y tomar nota de aquellos que no indiquen de manera respetuosa cuando no comprenden las opiniones o ideas de otros.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Realizar una puesta en común de las parejas.
  
  
  2. Comentar las dificultades que surgieron durante el diálogo y discutir alternativas de cómo indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido una idea o opinión.
  
  
  3. Reflexionar sobre la importancia de escuchar y comprender las ideas de los demás para llegar a acuerdos.
  
  
  
  

Atención al problema de dificultades en el uso de elementos y convenciones de la escritura, en la comprensión lectora, producción de textos y síntesis:

Durante la actividad de diálogo, se pueden incluir aspectos de escritura,