Introducción a la expresión de emociones y experiencias a través del arte

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Compara sus producciones con las de sus pares, para encontrar semejanzas en los elementos artísticos utilizados y en algunas emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la expresión de emociones y experiencias a través del arte

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las emociones y las experiencias.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan diferentes emociones y experiencias que han tenido.


• Actividad: Mostrar ejemplos de obras de arte que expresan emociones y experiencias, como pinturas o esculturas.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una emoción o experiencia que haya sido significativa para ellos.

Sesión 2:
Tema: Igualdad de oportunidades en la expresión artística

• Actividad: Observar y comentar las producciones artísticas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad: Fomentar la igualdad de oportunidades: pedir a los alumnos que intercambien sus dibujos/pinturas con un compañero y que comenten qué emociones o experiencias creen que representa.


• Actividad: Presentar diferentes recursos gráficos que pueden utilizar en sus producciones artísticas, como colores, texturas, formas, etc.


• Actividad: Realizar una actividad grupal en la que cada alumno aporte un elemento artístico para una obra colectiva que represente una emoción o experiencia común.

Sesión 3:
Tema: Compara