El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

PDA: Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tema interdisciplinario: Contaminación y separación de la basura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: "La importancia de cuidar nuestro ambiente y separar la basura correctamente".


• Conversación guiada sobre cómo los niños pueden ayudar a mantener limpio y saludable su entorno.


• Realización de una lista colectiva de preguntas e inquietudes sobre el tema.

Sesión 2: Observación del entorno (45 minutos)

• Realización de un paseo por la comunidad, identificando diferentes áreas y espacios públicos.


• Observación y registro de posibles problemas de contaminación y falta de separación de la basura.


• Fotografía y dibujo de los hallazgos para documentar la experiencia.

Sesión 3: Investigación y reflexión (45 minutos)

• Exposición de las fotografías y dibujos realizados en la sesión anterior.


• Lectura de cuentos o historias relacionadas con el cuidado del ambiente y la separación de la basura.


• Diálogo reflexivo sobre los problemas encontrados y posibles soluciones.

Sesión 4: Acción y participación (45 minutos)

• Organización de un proyecto de acción comunitaria para abordar el problema identificado.


• Elaboración de carteles informativos sobre la importancia de la separación de la basura.


• Participación en la colocación de los carteles en luga