Nuestra historia personal y familiar a través del tiempo

Plan de clase

Título: Nuestra historia personal y familiar a través del tiempo

Nivel: Primaria 1º

Tema: Historia personal y familiar

PDA: Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar sucesos importantes en la historia personal y familiar de los alumnos y relacionarlos con el concepto de antes, después y ahora.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento mediante una dinámica de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre y mencionar un suceso importante que haya ocurrido en su vida.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de antes, después y ahora.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sucesos importantes en su historia personal y familiar.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus historias y las ordenarán en antes, después y ahora.
   
   
   • Cada grupo presentará ante el resto de la clase una breve historia ordenada cronológicamente.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a un familiar para conocer un suceso importante en su historia familiar.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Analizar las historias familiares obtenidas a través de las entrevistas y relacionarlas con la propia historia personal.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir q