El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción del tema:

• Presentar el tema y explicar la importancia de conocer el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por estos conceptos y anotarlas en un papelógrafo.

Desarrollo del problema:

• Plantear el problema central: "Desconocimiento del derecho a la salud y prevención en el consumo de drogas".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos a la salud y los efectos del consumo de drogas en diferentes aspectos de la vida (físico, mental, social).


• Proporcionar recursos (libros, internet) para que los alumnos realicen la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

Socialización de la investigación:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.

Reflexión sobre los resultados:

• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de conocer y ejercer el derecho a la salud y los riesgos del consumo de drogas.


• Responder preguntas como: ¿Cómo afecta el consumo de drogas a nuestra salud? ¿Cuále