Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Enrique Herrera
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: Familias diversas.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar diversas actividades y eventos relevantes en la escuela.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la escuela.

  • Presentar imágenes o videos de diferentes actividades y eventos escolares.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus propias experiencias de actividades o eventos escolares.

  • Formar grupos y asignar a cada grupo un evento o actividad escolar para investigar y recopilar información.


Sesión 2:


Objetivo específico: Organizar temporalmente las actividades y eventos escolares.



  • Revisar en grupo la información recopilada sobre el evento o actividad escolar asignada.

  • Organizar en una línea de tiempo los diferentes eventos y actividades escolares.

  • Favorecer la participación de todos los alumnos, respetando la diversidad de opiniones y experiencias.


Sesión 3:


Objetivo específico: Organizar causalmente las actividades y eventos escolares.



  • Explicar a los alumnos el concepto de causalidad y cómo se relacionan las diferentes actividades y eventos escolares.

  • En grupos, ordenar las actividades y eventos escolares de acuerdo a su causalidad.

  • Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la inclusión de todas las