Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Enrique Herrera
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Familias diversas.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar diversas actividades y eventos relevantes en la escuela.
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la escuela.
- Presentar imágenes o videos de diferentes actividades y eventos escolares.
- Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus propias experiencias de actividades o eventos escolares.
- Formar grupos y asignar a cada grupo un evento o actividad escolar para investigar y recopilar información.
Sesión 2:
Objetivo específico: Organizar temporalmente las actividades y eventos escolares.
- Revisar en grupo la información recopilada sobre el evento o actividad escolar asignada.
- Organizar en una línea de tiempo los diferentes eventos y actividades escolares.
- Favorecer la participación de todos los alumnos, respetando la diversidad de opiniones y experiencias.
Sesión 3:
Objetivo específico: Organizar causalmente las actividades y eventos escolares.
- Explicar a los alumnos el concepto de causalidad y cómo se relacionan las diferentes actividades y eventos escolares.
- En grupos, ordenar las actividades y eventos escolares de acuerdo a su causalidad.
- Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la inclusión de todas las