Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Educación Socioemocional / Tutoría:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad de rompehielos para que los alumnos se conozcan mejor. Por ejemplo, cada alumno debe contar una característica propia y una actividad que les guste hacer.


• Reflexionar sobre la importancia de conocernos a nosotros mismos y a los demás para lograr una convivencia armoniosa.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su impacto en nuestras vidas y en la sociedad.


• Presentar diferentes situaciones y contextos en los que se requiere tomar decisiones considerando estas formas de ser.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un escenario en el que deben tomar una decisión considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cada grupo debe discutir la situación, tomar una decisión y justificarla.


• Realizar una puesta en común de las decisiones tomadas por cada grupo y debatir sobre las diferentes perspectivas.

Cierre:

• Reflexionar sobre las decisiones tomadas y las consecuencias que podrían tener en el bienestar personal y social.


• Destacar l