Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo: Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes y colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos conozcan en su entorno el principio de Pascal y Arquímedes.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior sobre el tema de fluidos.


• Realizar una pregunta dirigida para activar el conocimiento previo de los alumnos: ¿Pueden mencionar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes?


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al Principio de Pascal: explicar en qué consiste y mencionar algunos ejemplos de su aplicación en dispositivos de uso cotidiano como sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos.


• Introducción al Principio de Arquímedes: explicar en qué consiste y mencionar algunos ejemplos de su aplicación en la flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un dispositivo de uso cotidiano para que investiguen cómo se aplica el Principio de Pascal o de Arquímedes en dicho dispositivo.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales relacionados para que los equipos realicen la investigación.


• Los equipos deberán