Duración de 45 minutos

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Enfoque en atender al problema de INSEGURIDAD y FALTA DE MATERIALES.

Sesión 1: Duración de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
   
   
   • Explicar la importancia de apreciar y valorar las manifestaciones artísticas de distintas culturas.
   
   
   • Relacionar el tema con el problema de inseguridad y falta de materiales, explicando cómo el arte puede ser una forma de expresión y superación en comunidades afectadas por estos problemas.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo una manifestación artística de México o del mundo (pintura, danza, música, teatro, etc.).
   
   
   • Cada grupo investigará sobre la manifestación asignada, prestando especial atención a los elementos artísticos utilizados (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).
   
   
   • Los grupos crearán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando materiales disponibles en el aula (papel, lápices de colores, etc.) debido a la falta de materiales.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su investigación y mostrará ejemplos visuales