Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia verbal al interior del aula.

Fases de cada sesión:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de integración y calentamiento en la que los alumnos se saluden y se pongan en movimiento para iniciar la clase con energía.

Desarrollo:

1. Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés, contextualizándolo en el marco de la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Actividad 1: Organizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y cómo se relaciona con la erradicación de la violencia.


• Actividad 2: Realizar una lectura o visualización de un caso de violencia en la familia o en la escuela y discutirlo en grupo.


• Actividad 3: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y detener la violencia.

2. Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y reflexiones discutidas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Realizar juegos de roles o dramatizaciones en parejas para practicar la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.


• Actividad 2: Elaborar una lista de estrategias para com