Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de rompehielos para fomentar la integración de los alumnos en el equipo.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes sentimientos y ejemplos de situaciones en las que pueden influir en las decisiones.


• Fomentar la participación y el respeto en el trabajo en equipo mediante la realización de una actividad colaborativa sobre la identificación de sentimientos en situaciones cotidianas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las conexiones entre los sentimientos y la toma de decisiones.


• Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre cómo los sentimientos pueden influir en sus decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad para fortalecer la relación entre los alumnos, como un juego de roles donde deben trabajar juntos para resolver un conflicto.

Desarrollo:

• Presentar diferentes técnicas de toma de decisiones asertivas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos simulen estar en situaciones donde deben tomar decisiones, utilizando las técnicas presentadas.

Cierre:

• Reflexionar sobre las técnicas utilizadas y su e