Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 3º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos discutidos en clase y su comprensión sobre la desigualdad y sus consecuencias.


2. Presentación de propuestas: los alumnos deberán elaborar una propuesta con acciones concretas para reducir la desigualdad en su comunidad, México o América Latina, basándose en los valores éticos y principios discutidos en clase.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Recordatorio del objetivo de la clase anterior y breve repaso de los conceptos clave relacionados con la desigualdad.

Desarrollo:

1. Presentación de un caso real de desigualdad en la comunidad, México o América Latina, y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


2. Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la desigualdad.


3. Puesta en común de las conclusiones de los grupos y generación de una lluvia de ideas sobre posibles acciones para reducir la desigualdad.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre la importancia de actuar éticamente para combatir la desigualdad.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos o in