Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Leticia Mota
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar a atender: Falta de participación de los padres de familia en la formación educativa de los alumnos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de los objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes representativas de los derechos humanos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.
- Análisis de ejemplos concretos de violación de los derechos humanos en México y en el mundo.
- Debate en grupos pequeños sobre la falta de participación de los padres de familia en la formación educativa de los alumnos y su relación con los derechos humanos.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del debate.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Comentario de las investigaciones realizadas por los alumnos como tarea.
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