Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Leticia Mota
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinar a atender: Falta de participación de los padres de familia en la formación educativa de los alumnos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes representativas de los derechos humanos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.

  • Análisis de ejemplos concretos de violación de los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Debate en grupos pequeños sobre la falta de participación de los padres de familia en la formación educativa de los alumnos y su relación con los derechos humanos.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del debate.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Comentario de las investigaciones realizadas por los alumnos como tarea.


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